❓ なぜ、この行動をするのだろう？

支援の現場で、こんな疑問を感じたことはありませんか？

• なぜ、同じ行動を繰り返すのだろう

• どうして、この言葉を言ったのだろう

• 本当はどんな気持ちでいるのかな

• この行動にはどんな意味が隠れているのだろう

行動の背景を読み解く「アセスメント」は、支援の土台になる大切な力です。
しかし、
「どこを見ればいいのかわからない」
「行動の意味を考えるのが難しい」
という声も多く聞かれます。

🌟 なぜアセスメントが重要なのか？

行動や特性を理解し、
理論的に見立て（アセスメント）を行うことで、支援の手立ては大きく変わります。

• 行動の意味がわかる

• 必要な支援が明確になる

• 逆に“やらなくてよい支援”が見えてくる

• 環境調整のポイントがわかる

• 本人が「自分でできる」ことが増えていく

利用者さんの強みや特性に合わせた環境が整えば、支援に頼りすぎず、本人の力が自然と発揮されていきます。

🎓 この講座で学べること

本講座では、実践を通しながら
明日から使えるアセスメント力 を身につけます。

✔ 行動観察のポイント

✔ 行動の持つ意味の考え方

✔ 見立て（アセスメント）の理論

✔ 聞き方・メモの取り方

✔ 支援につながる環境調整のコツ

✔ すぐ現場で使える実践方法

体験を通して学ぶため、理解しやすく、家庭・事業所・学校など、どの現場でもすぐ取り入れられます。

👥 受講対象者

• サービス管理責任者、児童発達支援管理責任者

• 相談支援専門員

• 保育士、幼稚園教諭

• 福祉・教育・介護など、支援に関わるすべての方

• 年齢に関わらず、利用者支援に携わる方すべて

「アセスメントって難しい…」
そんな不安を抱えている方にこそ、ぜひ参加していただきたい内容です。

講師：土屋　徹

精神科病院で15年看護職。国立精神神経センター、精神保健研究所、研究員として10年学び、現在「フリーランス　ナース＆ソーシャルワーカー」として活動中。3つの精神科クリニックの他、大学や専門学校の非常勤講師、施設等でスーパーバイザーを行いながら、日本各地で研修を行っている